Existen dos números consecutivos tal que el menor excede en 81 a la diferencia entre los 3/4 del menor y los 2/5 del mayor. El menor de los números es
1. Existen dos números consecutivos tal que el menor excede en 81 a la diferencia entre los 3/4 del menor y los 2/5 del mayor. El menor de los números es
Jawab:
125
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Attached, cmiiw
2. La escala de PH es una escala logarÃtmica. Esto significa que la diferencia entre cada unidad de PH es realmente un factor 10. Si el PH de un jugo de toronja es 3 y el PH de la cerveza es 5 ¿ Cúa nos veces es más ácido el jugo de toronja qué la cerveza?
[ans]
Terjemahan pertanyaan: Skala pH adalah skala logaritmik. Berarti perbedaan tiap unit pH sebenarnya adalah perbedaan sebesar faktor 10. Jika pH jus jeruk adalah 3 dan pH bir adalah 5, berapa kali lebih kuat keasaman jus jeruk jika dibandingkan dengan bir?
---
Skala pH adalah skala logaritmik, berarti perbedaan antara pH 1 dan pH 2 adalah 10¹ atau 10, antara pH 1 dan pH 3 adalah 10² atau 100, dan seterusnya.
Maka dapat ditentukan bahwa jus jeruk dengan pH 3 memiliki kekuatan 10² atau 100 kali lebih kuat dari bir dengan pH 5.
---
En Español: La escala de pH es una escala logarÃtmica, lo que significa que la diferencia entre pH 1 y pH 2 es 10¹ o 10, entre pH 1 y pH 3 es 10² o 100, y asà sucesivamente.
Luego se puede determinar que el jugo de naranja con un pH de 3 es 10² o 100 veces más fuerte que la cerveza que tiene un pH de 5.
Kelas: 2 SMA
Kategori: Asam dan Basa
Kata kunci: Skala pH
3. Quis sao problemas que se encontram entre o sistema de agricultirura tradicional e modern
Jawaban:
maksudnya apa ya
Penjelasan:
aneh deh
4. há alguma relação entre as temáticas das tiras justifique
English :
There is some relation between the themes of the strips justify
5. ada yang tau artinya Je ai essayé d'oublier, mais plus je oublier que vous êtes, même se fait un pas près de repaire.quand il n'y a pas de communication entre nous, me avez-vous manqué? Je me ennuie de vous une fois, tout le silence du monde m'a accueilli quand je
Aku mencoba untuk melupakan, tapi semakin aku lupa Anda bahkan jika melangkah dekat tempat nongkrong ketika tidak ada komunikasi antara kami, kau merindukanku? Aku merindukanmu sekali, semua keheningan dunia menyambut saya ketika saya
6. jawab pertanyaan tersebutchristophe est dans un fauteuil et derriere zul il y a des livres sur des etageres.la table, est a droite de zul, est contre le umur, pres des etageres ses lunettes sont sur la table son sac est a cote de la lampe.son ordinateur est entre la lampe et le telephone2. Ou se trouve la table3. ou est le sac de christophe4 ou sont les lunettes de christophe5 ou est-ce qu'il y a entre la lampe et le telephone
2. kurang tau deh sorryy
3. à côté de la lampe
4. sur la table près des étagères
5. sur la table où l'ordinateur est entre eux
maap bgt kalo salah, semoga membantu
7. mira que hay una estrella por qué las estrellas brillan porque la estrella tiene luz propia a diferencia de la luna artinya dalam bahasa spanyol :
Jawaban:
lihat ada bintang mengapa bintang bersinar?
karena bintang memiliki cahayanya sendiri tidak seperti bulan.
Penjelasan:
Maap translate
mira que hay una estrella
por qué las estrellas brillan
porque la estrella tiene luz propia a diferencia de la luna
artinya
lihat ada bintangmengapa bintang bersinarkarena bintang memiliki cahayanya sendiri tidak seperti bulansemoga membantu8. A. Konjugasikan kata kerja dalam kala waktu present / Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif. 1. Elles _____________ (venir) avec nous au cinéma 2. Elles _____________ (rester) à la maison ? 3. Elle _____________ (faire) beaucoup de sport.4. Elle ne _____________ (aller) jamais à la salle de sport.5. Elle _____________ (préférer) l’air libre. tolong dong...
Conjugaison - Le présent de l'indicatifElles viennent avec nous au cinéma. Elles restent à la maison ? Elle fait beaucoup de sport.Elle ne va jamais à la salle de sport.Elle préfère l’air libre.
ーーーーーーーーーーーー
ExplicationConjugaison atau konjugasi adalah perubahan kata kerja dari bentuk dasarnya (infinitif) untuk mengekspresikan:
personnetempsmodegenrenombreKata kerja menurut konjugasinya dalam bahasa Prancis dikategorikan dalam 3 kelompok, yaitu:
1er groupe → infinitif berakhiran -er, konjugasinya teratur2e groupe → infinitif berakhiran -ir, konjugasinya teratur3e groupe → konjugasinya tidakteraturKonjugasi venir dalam présent de l'indicatif:
je vienstu viensil/elle/on vientnous venonsvous venezils/elles viennentKonjugasi rester dalam présent del'indicatif:
je restetu restesil/elle/on restenous restonsvous restezils/elles restentKonjugasi faire dalam le présent del'indicatif:
je faistu faisil/elle/on faitnous faisonsvous faitesils/elles fontKonjugasi aller dalam le présent del'indicatif:
je vaistu vasil/elle/on vanous allonsvous allezils/elles vontKonjugasi préférer dalam le présent del'indicatif:
je préfèretu préfèresil/elle/on préfèrenous préféronsvous préférezils/elles préfèrentUntuk infinitif préférer, e aigu (é) yang kedua menjadi e grave (è) untuk subyek je, tu, il/elle/on, dan ils/elles.
ーーーーーーーーーーーー
Pelajari lebih lanjut:https://brainly.co.id/tugas/37620840https://brainly.co.id/tugas/38090724ーーーーーーーーーーーー
DétailsMatiére : Français
Catégorie : Grammaire - Le présent de l'indicatif
Niveau : Elémentaire (A1)
Code : 17
Mots clés : conjugasion, venir, rester, faire, aller, préférer
9. Entre preneur ship di lontarkan pada tahun 1975 dan mulai di gunakan diantara anggota kelompok entre preneur development program teknologi Bandung centre coba jelaskan dan bagaimana tahap tahapannya melakukan kewirausahaan
Entrepreneurship adalah proses mengidentifikasi, mengembangkan, dan mengelola usaha baru atau bisnis yang inovatif. Istilah ini pertama kali diperkenalkan oleh Howard Stevenson pada tahun 1975, saat ia menjadi dosen di Universitas Harvard.
Secara umum, tahap-tahap dalam melakukan kewirausahaan meliputi:
Identifikasi ide bisnis: Tahap ini merupakan tahap awal dalam kewirausahaan, di mana seseorang harus menemukan ide bisnis yang inovatif dan dapat dijalankan.Riset pasar: Setelah menemukan ide bisnis, langkah selanjutnya adalah melakukan riset pasar untuk mengetahui apakah ide tersebut memiliki potensi untuk sukses di pasar yang ada.Perencanaan bisnis: Setelah memahami pasar yang akan dituju, langkah selanjutnya adalah membuat rencana bisnis yang mencakup strategi pemasaran, produksi, keuangan, dan sumber daya manusia yang dibutuhkan.Pemasaran: Tahap ini merupakan tahap yang penting, di mana seseorang harus memasarkan produk atau jasa yang ditawarkan kepada calon pelanggan.Produksi: Setelah produk atau jasa terjual, langkah selanjutnya adalah memproduksi barang atau menyediakan jasa sesuai dengan kebutuhan pelanggan.Pemantauan dan evaluasi: Tahap ini merupakan tahap terakhir dalam kewirausahaan, di mana seseorang harus memantau kinerja bisnisnya dan melakukan evaluasi terhadap hasil yang telah dicapai.Tahap-tahap di atas merupakan proses yang harus dilalui seseorang dalam melakukan kewirausahaan. Namun, proses ini tidak selalu berlangsung dengan mulus, terkadang seseorang harus menghadapi tantangan dan hambatan yang harus diatasi. Oleh karena itu, sikap kewirausahaan yang kreatif, inovatif, dan terus belajar merupakan sikap yang harus dimiliki oleh seseorang yang ingin menjadi seorang wirausaha.
10. fazer e realizar a equação entresal & aqua 50 ml de selechag 0,02mde Naoh retralizam 15 ml da solução
speak engglish plz D:
Penjelasan:
:)
11. Una finca de 50hm va a dividirse entre tres herederos.¿Cual es la superficie en metros cuadrados que le toca a cada uno?
1+2 = 3
3 + 2 = 5
semoga membantu
12. Decidez entre: au/a/la/ l/aux,et ecrivez l'angais
Jawaban:
Putuskan antara: au / a / la / l / aux, dan tulis bahasa Inggris
#jadikanjawabanterbaik#janganlupafollow#follback
13. Cual es la relacion que existe entre el conocimiento y las plantas
Jawaban:
El estudio de las interacciones de la sociedad con la naturaleza, puede ser abordado con diferentes herramientas y desde diferentes perspectivas, una de ellas es la Etnobotánica. Como tal, no existe una definición generalizada de etnobotánica, ya que se han adoptado distintas posturas según épocas, sitios de estudio y autores.
Los primeros trabajos realizados bajo el término consistÃan en realizar listas o catálogos de plantas, anotando sus respectivos usos. Al comenzar a integrarse como una disciplina de investigación, el objeto de estudio se fue ampliando a la totalidad de las relaciones ser humano con las plantas, incluyéndose los aspectos etnográficos y simbólicos, y considerando los conocimientos heredados de forma generacional.
Gracias al entendimiento del conocimiento sobre el manejo tradicional de los recursos vegetales, es que se ha originado un gran conocimiento empÃrico, que ha permitido el descubrimiento de cualidades comestibles, medicinales, tóxicas y religiosas en las plantas. La gente ha hecho uso de las plantas a lo largo de toda su historia, generando conocimiento de la flora en general, el cual ha aportado posibilidades diversas, para mantener y mejorar las condiciones de vida de la sociedad.
Actualmente, se han incorporado herramientas tanto cualitativas como cuantitativas para recabar y analizar los datos que se obtienen en una investigación etnobotánica; una de las más importantes es la entrevista. La entrevista permite establecer un vÃnculo directo entre el investigador y el informante, quien accede a compartir sus puntos de vista y sobre todo, los conocimientos que han sido adquiridos de generación en generación acerca del uso de las plantas para obtener un beneficio o bien, cómo han incorporado el uso de las plantas en su vida cotidiana.
Las entrevistas pueden ser de varios tipos y se eligen con base en el fin particular de cada investigación, las zonas de estudio, los grupos étnicos, la religión, la lengua, etc.; cabe mencionar que se realizan al azar ya que no se elige con un patrón especÃfico a los informantes.
El primer reto que se tiene que superar al realizar una entrevista para obtener información etnobotánica es saber qué y a quién preguntar; debemos lograr un contacto directo y de confianza con los entrevistados, hacerlos sentir cómodos y con ganas de compartir su conocimiento. Asimismo, debemos fomentar la cordialidad y el respeto por las tradiciones y por los usos que las personas le dan a las plantas. Usualmente las personas de mayor edad son quienes tienen mayor conocimiento de las plantas y sus usos, por lo que la entrevista con ellos requiere además de paciencia y tiempo.
14. les etudients ne... pas a l'ècole pendan les vacanses mon père et moi .... au centre de loisirs mathieu et lucie .... a la piscine et entre christine et moi ... prendre un verre ce soir
La Conjugaison du verbe « aller » au présent
1. Les étudiants ne vont pas à l'école pendant les vacances.
2. Mon père et moi allons au centre de loisirs.
3. Mathieu et Lucie vont à la piscine.
4. Christine et moi allons prendre un verre ce soir.
----------------
La PréfaceDalam bahasa Perancis, sekelompok kata dapat disebut kalimat jikamempunyai subjek dan kata kerja.
Jika diamati, kalimat no 1-3 belum mempunyai kata kerja. Kata kerja yang cocok untuk melengkapi ketiga kalimat tersebut adalah « aller » atau « pergi » dalam bahasa Indonesia.
Suatu kata kerja jika digunakan dalam kalimat akan mengalami konjugasi, yaitu perubahan sesuai dengan konteks waktu (le temps).
Pada soal-soal ini kita gunakan le présent, konteks waktu masa kini/sekarang.
Konjugasi « aller » dalam le présent adalah:
je vaistu vasil/elle/on vanous allonsvous allezils/elles vontPada soal no 4, terdapat kata kerja dalam bentuk infinitif « prendre ». Artinya kita memerlukan kata kerja bantu sebelum infinitif tersebut. Lalu ada keterangan waktu « ce soir », nanti malam, berarti temps yang digunakan adalah le futur proche (masa yang akan datang).
Kalimat dalam futur proche menggunakan kata kerja bantu « aller » dalam bentuk le présent.
Par exemple....
Saya akan menonton televisi besok → Je vais regarder la télé demain.
--------------------
L'Explication1. Les étudiants = ils (mereka). Jadi, « aller » → « vont ».
2. Mon père et moi = nous (kami). Jadi, « aller » → « allons ».
3. Mathieu et Lucie = ils (mereka). Jadi, « aller » → « vont ».
4. Christine et moi = nous (kami). Jadi, « aller » → « allons ».
--------------------
Pelajari lebih lanjutAller: https://brainly.co.id/tugas/29685479Futur proche: https://brainly.co.id/tugas/18151154-------------
DétailsSujet: Français
Catégorie: Grammaire - La conjugaison
Niveau: Elémentaire (A1)
Code: 17
Mots clés: aller, le le présent, futur proche
15. Pequeno dialogo entre doutor e pasiente
Médico: Alguém pode ajudar?
Paciente: tenho dor de cabeça, recaÃda
Doutor: O que você sente agora?
Paciente: Náusea e tontura
Médico: Você tem que tomar este remédio, duas vezes por dia antes do café da manhã e almoço
Paciente: obrigado médico
Médico: Sim, ambos
Doutor: posso te ajudar?
Pasiente:Eu quero verificar o conteúdo do meu dock?
Doutor:Quantos meses você esteve grávida?
Pasiente: Eu quero 7 meses de doca
Doutor:oh, então eu primeiro verifico ya senhora
Pasiente:sim doc
semoga bermanfaat
16. Assalamu'alaikum nama ku ferencia aku orang baru disini maaf aku mau tanya kenapa sih waktu nya cepat banget habis
~JAWABAN~
-KARENABANYAKORANGYANGMENGELUARKANPERTANYAANBARU
JADISETIAPDETIKANITUADAPERTANYAANBARU
PENJELASAN:MAAFKALOSALAH
~ARIGATOU~ANWERBY:@BOYVERSS03317. "Mereka " jika bertemu dengan entre,maka entre akan berubah menjadia. estb. suisc. sontd. ese. sommestolong bantuannya kak > <
Jawaban:
E.Sommes
Penjelasan:
Semoga membantu18. FAITES LE DIALOGUE ENTRE 2 PERSSONNES COMMENT SALUER !
Jawaban:
Rara : Salut
Nana : Salut aussi
Rara : où vas-tu ?
Nana : Je veux aller au marché pour aider ma mère à acheter des produits de première nécessité. Alors où vas-tu ?
Rara : J'irai aussi au marché pour acheter des produits de première nécessité
Nana : Oh alors allons-y ensemble
Rara : Oui, allons-y.
Nana : Allez !
Penjelasan:
Semoga membantu
tolong like ya ^^
19. Una persona que trabaja en Acayucan, se traslada a su trabajo en su coche particular, sale de Texistepec, y sale comúnmente a las 6:30 de la mañana, ya que entra a las siete de la mañana. Se sabe que la distancia que hay entre los dos puntos es de 14.7 km. Cierto dÃa, cuando se dirigÃa por el tramo entre la desviación y la Cabecera municipal, circulando a una velocidad de 40 km/h se encontró una vaca en medio del camino a una distancia de 85 metros; tuvo la reacción de frenar con una desaceleración de 5 m/s2. Pasando por el punto conocido como Moyoloyo, un policÃa de tránsito estaba con su moto en reposo controlando el flujo vehicular y al verlo pasar sale atrás de él en su persecución, alcanzándolo en una distancia de 500 metros, y en ése preciso instante el policÃa verifica que el velocÃmetro de su moto marca 108 km/h.La persona trabaja en un edificio de Acayucan, y en una ocasión dejó caer una piedra desde la ventana de su oficina y observó que tardó 2.5 segundos en llegar al suelo.
Jawaban:
itu bahasa apaa ya kak?
Penjelasan:
maaf
20. Entourez la bonne reponse entre parenthese. Lingkarilag jawaban yang benar di dalam kurung…
Articles définis et indéfinis
1. Les livres sont sur la table.
2. Vous avez un numéro de téléphone ?
3. Tu connais l'adresse de Suzanne ?
4. Il a un portable ?
5. Il y a des fenêtres dans la classe.
ーーーーーーーーーーーー
PréfaceArticle adalah kata sandang, kata yang digunakan untuk menunjukkan apakah suatu kata benda spesifik atau tidak. Selain itu, article dalam tata bahasa Prancis juga berhubungan dengan kuantitas kata bendanya, apakah tunggal, jamak , atau parsial.
Dalam tata bahasa Prancis terdapat tiga macam article, yaitu:
article définiarticle indéfiniarticle partitifPada kesempatan ini, kita hanya akan membahas tentang article défini dan indéfini.
Article défini adalah kata sandang tentu. Article ini kita gunakan jika benda yang dibicarakan sudah spesifik alias sudah diketahui yang mana.
Par exemple ...
Anak perempuan itu cantik.
La fille est jolie.
Ada empat article défini dalam bahasa Prancis, yaitu:
le → untuk benda maskulin tunggalla → untuk benda feminin tunggall' → untuk benda tunggal yang diawali vokal atau h muetles → untuk benda jamakArticle indéfini atau kata sandang tak tentu adalah article yang digunakan untuk membicarakan benda yang tidakspesifik.
Par exemple ...
(seekor) kucing adalah binatang.
Un chat est un animal.
Ada tiga article indéfini dalam bahasa Prancis, yaitu:
un → untuk benda maskulin tunggalune → untuk benda feminin tunggaldes → untuk benda jamakーーーーーーーーーーーー
Explication1. Buku-buku ada di atas meja.
Karena hanya buku tertentu (spesifik) yang ada di atas meja, maka gunakan article défini di depan livres. Jika di depan kata benda ada preposisi, gunakan article défini. Table adalah kata benda feminin tunggal, maka gunakan la.
2. Apakah kamu punya nomor telepon?
Di sini, pembicara menanyakan sesuatu belum diketahui, maka gunakan articleindéfini.
3. Apakah kamu tahu alamatnya Suzanne?
Di sini alamat yang dimaksud sudah spesifik, yaitu alamat milik Suzanne, maka gunakan article défini.
4. Apakah dia punya ponsel?
Di sini pembicara tidak mengacu pada ponsel yang spesifik, maka gunakan article indéfini.
5. Ada jendela dalam ruang kelas.
Sesudah il y a biasanya menggunakan article indéfini. Dans adalah preposisi, maka nama tempatnya didahului article défini.
ーーーーーーーーーーーー
Pelajari lebih lanjut:https://brainly.co.id/tugas/35719537https://brainly.co.id/tugas/35738593https://brainly.co.id/tugas/38192839ーーーーーーーーーーーー
DétailsMatiére : Français
Catégorie : Grammaire - Les articles définis
Niveau : Elémentaire (A1)
Code : 17
Mots-clés : article défini, indéfini, un, une, des, le, la, l', les
Posting Komentar